UYGULAMA ÖRNEKLERİYLE MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR, MELİHAN ÜNLÜ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.245-264, 2020
Bu bölümde dördüncü sanayi devrimi ve STEM eğitimi ile ilişkisi, STEM eği- timine neden ihtiyaç duyulduğu, STEM eğitiminin tanımı, ne olmadığı, Türkiye’de STEM eğitimine dair yapılan çalışmaların ne eğilimde olduklarından bahsedilmiştir. Ayrıca bölüm sonunda 8. sınıf düzeyinde bir ders planı sunulmuştur.