STEM eğitimi almış ortaokul matematik öğretmenlerinin STEM odaklı etkinliklerin kullanışlılığına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi

---

Thesis Type: Postgraduate

Institution Of The Thesis: Tokat Gaziosmanpaşa University, Graduate School Of Educatıonal Scıences, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi, Turkey

Approval Date: 2019

Thesis Language: Turkish

Student: Emin Ünal

Supervisor: Eyüp Sevimli